Книги vs блоги. Что сегодня читают дети?
Согласно исследованию ВЦИОМ, 52% подростков сегодня предпочитает читать бумажные книги, и только 21% выбирает электронные. При этом 40% молодых людей читает блоги в интернете. Педагог-психолог МБОУ СОШ №78 г. Пензы Любовь Назарова рассказала сотрудникам АНО «ЦИСМ» о том, какое влияние оказывает на ребёнка чтение в электронном виде и какие действия стоит предпринять родителям и педагогам, чтобы привить детям любовь к чтению.
– Что читают современные дети? Какие темы им интересны? Какой формат они предпочитают электронный или бумажный?
– Как педагог-психолог и классный руководитель, могу сказать, что дети сегодня в основном читают произведения из общеобразовательной программы, их выбор довольно часто падает на классическую литературу. Подростки также интересуются книгами по психологии на тему взаимоотношений и коммуникации, в возрасте 15-16 лет они читают литературу о чувствах, о любви. Это подтверждают в том числе наблюдения школьных библиотекарей.
У современных детей пользуется популярностью и бумажный, и электронный формат. Причём зачастую они не выбирают читать, к примеру, только бумажные книги, а охотно совмещают оба этих способа.
Конечно, у каждого ребёнка свои особенности восприятия. И есть ребята, которые больше любят бумажные книги, потому что их можно почувствовать, удовлетворив таким образом потребность в тактильности, – провести рукой по страницам, вложить закладку, отметить в тексте понравившуюся фразу. Для многих также важно ощущать аромат свеженапечатанной книги.
– Почему важно совмещать оба формата чтения, и как это сделать?
– Соблюсти баланс можно, если использовать в зависимости от потребности разные источники информации. Когда нужна краткая информация, обращаться к блогу, когда есть время прочесть большую информацию по масштабу и объёму, брать в руки бумажную книгу. Это важно для того, чтобы у ребёнка как раз за счёт смены форматов формировалось и развивалось критическое мышление. Тогда дети, готовя, к примеру, доклад по тезисам, будут с лёгкостью погружаться в любой материал и вычленять важную полезную информацию.
– Чем обусловлена популярность постов в блогах сегодня?
– Посты в блогах популярны, поскольку они содержат сжатую конкретную информацию по интересующей теме, которая, как правило, своевременно обновляется и дополняется, не теряя своей актуальности. Современный ритм жизни побуждает нас очень быстро, в короткие сроки, искать нужную информацию. И, конечно, проще открыть тематический блог с готовой выжимкой текста, чем просматривать большое количество разных книг и самостоятельно находить главные мысли, как это было раньше, до появления интернета.
– Какое позитивное/негативное влияние оказывает на ребёнка чтение в электронном виде? Что происходит, когда он вместо книжной страницы перелистывает очередной пост?
– Негативное влияние чтения в электронном виде, и особенно блогов в интернете, заключается в том, что у многих детей не формируется навык критического мышления. Раньше мы читали бумажные книги в библиотеке, искали главную мысль, вычленяли её из большого количества текста. Сегодня наблюдается тенденция к утрате у детей способности анализировать информацию, находить ключевые смыслы. Эту важную мыслительную работу за подростков зачастую проводят авторы каналов и блогов.
Сейчас даже в школах детей специально учат выжимать нужную информацию из определённого текста, потому что они утратили этот важный навык, который был развит несколько поколений назад. Как психологу, работающему в начальной школе, мне приходится сталкиваться с тем, что дети очень редко правильно улавливают глубину, смысл прочитанной литературы. Когда мы работаем через метод сказкотерапии и выходим через сказку к важному жизненному уроку, выясняется, что дети поверхностно восприняли текст, а до самой сути не дошли из-за отсутствия навыка критического восприятия информации.
С точки зрения физиологии, электронный формат чтения также оказывает отрицательное влияние на зрение подрастающего поколения. Сегодня всё чаще можно встретить маленьких детей в очках с достаточно сильным минусом. Ведь это происходит в том числе из-за электронного формата чтения и общения с активным использованием гаджетов.
И, конечно, ребёнку всё-таки нужна тактильность во время чтения книг. Через прикосновение к бумажным страницам порой затрагиваются тонкие струны души, что редко происходит при восприятии информации через холодный экран цифрового устройства. Так, когда дети младшего подросткового возраста читают бумажные книги, рассматривают иллюстрации, их воображение играет и развивается, происходит тактильное и зрительное восприятие окружающего мира. Отличным примером является также семейное чтение. Когда родители и дети собираются вместе с телефонами и планшетами в руках, это не объединяет. Совсем другое дело, когда взрослый берёт книгу и начинает вместе с ребёнком просматривать её, листать страницы, читать и обсуждать прочитанное, это, напротив, очень сближает и сплачивает семью.
Отмечая позитивное влияние на ребёнка чтения в электронном виде, можно отметить оперативность работы с информацией, когда, например, нужно быстро подготовить выступление на определённую тему. Также этот формат чтения в некоторой степени оказывается полезным для здоровья ребёнка, в частности, для детской осанки. Детям не нужно носить тяжёлые рюкзаки с большим количеством книг, всё нужное содержится в планшете/смартфоне. То есть сегодня у детей в этом плане нагрузки, конечно, меньше.
– Как сделать чтение блогов в интернете безопасным для физического и психологического здоровья ребёнка?
– В любом случае без блогов в нашем современном мире не обойтись, они необходимы как взрослым, так и детям. Потому что это тренд, позволяющий нам узнавать нужную информацию в сжатые сроки. Однако чтение в электронном виде можно сделать более безопасным за счёт соблюдения баланса. Если не исключать полностью бумажные книги, а совмещать два формата, вред для физического и психологического здоровья будет сведён к минимуму.
Чтобы обезопасить детей, нужно развивать у них культуру чтения в целом. Тогда подростки сами начнут читать не только электронные блоги, но и бумажные книги, развивать своё мышление. И это, в свою очередь, научит их работать с большими текстами, вычленять важное и соответственно быстро находить нужную им информацию. А не всегда использовать тезисы, подготовленные другими людьми, и читать вместо книг их краткое содержание на сайтах.
С точки зрения физического здоровья, важно выбирать более безопасные устройства для чтения (электронную книгу вместо смартфона), регулировать настройки, главным образом, яркость экрана.
– Действительно ли школьники стали меньше читать книги? С чем это связано?
– На мой взгляд, школьники стали читать меньше книги в целом, но при этом они не стали реже выбирать бумажные книги, этот формат всё еще очень популярен. Рассуждая о причинах, можно говорить о влиянии на школьников цифровизации, однако более важный момент – влияние на ребёнка его семьи. Семья – это начало начал. И если дома не воспитывается культура чтения, то школьная программа априори не усваивается детьми.
Когда в семье принято коротать вечера с книгой в руках, когда родители читают сами и спрашивают о прочитанном у ребёнка, обсуждают содержание, тогда у него формируется культура чтения. Сегодня современные родители используют блоги больше, чем книги и другую литературу. Если этого нет у взрослых, то неправильно ждать повышенного интереса к чтению книг от детей.
– Как привить ребёнку любовь к чтению книг? Какие действия стоит предпринять родителям и педагогам?
– Самое главное – собственный пример. Трудно научить ребёнка делать то, что ты сам не делаешь, с помощью пустых разговоров о том, как это важно и полезно, какой это хороший навык. Невозможно привить подростку любовь к занятиям спортом, когда ты лежишь на диване в смартфоне. Также и с чтением. Ребёнок искренне не понимает, зачем родитель так делает, у него возникает когнитивный диссонанс. Поэтому только на собственном примере и можно научить детей читать.
Родителям важно читать самим, а если ребёнок читает, нужно помогать ему осознавать, что он прочитал, обсуждать литературу. Не думайте, что, если подросток сидит с книгой, этого достаточно, уделите ему время, поговорите о прочитанном. Взаимодействуйте со своим ребёнком, объясняйте ему, что, если начал читать книгу, нужно постараться довести дело до конца, чтобы составить о ней мнение. Если что-то неясно по содержанию, скажите, что он всегда может задать вам вопрос, и вы вместе найдёте ответ.
Думаю, что в каждой семье должна быть маленькая детская библиотека. Хотя бы несколько книг, чтобы ребёнку было интересно видеть на полке что-то новое. Выбирая литературу, можно также проявить смекалку и творчество, пойти через увлечения ребёнка. Так, если он не хочет читать классику, развить культуру чтения можно через его интерес к книгам про любимое хобби, игру, фэнтезийную вселенную. Многие маленькие дети, например, начинают интересоваться космосом или динозаврами и с удовольствием изучают книжки на эти темы. Соответственно родителям нужно давать ребёнку литературу, исходя из его потребности. Это как раз будет формировать интерес и к теме, и к чтению. Всё взаимосвязано. Чем больше дети читают, тем шире становится их кругозор.
Другие статьи по теме:
Как соцсети влияют на кругозор подростков?
Критическое мышление – главный навык XXI века